×”× ×”×’×™× ×ž×›×•×¡×™× ×‘×ž×גר ×”×¨×©×™×•× ×•×ª. חסרי הרשיון ×ž×›×•×¡×™× ×ט-×ט ×¢"×™ מ×גר רב-קו. ומה ×¢× ×”× ×•×¢×¨? מה ×™×”×™×” ×¢× ×”× ×•×¢×¨? ×–×” ×©×œ× × ×•×¡×¢ ב×וטובוסי×? ××”, ×ין בעיה, מ×גר עכשיו ×’× ×œ×›×œ התלמידי×. לר××©×•× ×” כשי×יימו עליך שמשהו × ×›× ×¡ לתיק ×”×ישי, ×–×” ב×מת × ×›× ×¡ לתיק ×ישי ×©×œ× ×™×œ×š ל×יבוד במעבר בין בתי ספר. העובדה שב×ת ×ž×©×›×•× ×” דפוקה ×ו ×©× ×ª×¤×¡×ª שותה בירה בגיל 13 ותויקת כצורך ×¡×ž×™× ×¦×¢×™×¨ כבר תלווה ×ותך לש×רית חייך, תקבע לך ×ת מסלול ×”×¦×‘× ×•×ולי עוד דברי×.
×‘×”×–×“×ž× ×•×ª ×–×ת, ×× ×™ רוצה לשוב ולהמליץ על "××— קטן" של קורי דוקטורוב ×©×™×¦× ×‘×¢×‘×¨×™×ª ×œ×¤× ×™ חודש וחצי בהוצ×ת גרף תחת ×”×©× "×”××— הקטן".
עדכון: ציטוט מפעיל מטה המ×בק במ×גר שמכיר ×ת המערכת יותר מקרוב. ההדגשות שלי:
×’× ×× ×”×—×•×§ ×וסר על ×יסוף מידע על ×§×˜×™× ×™×, פרקטית התפיסה של המערכת ×”×™× ×”×¤×•×›×”: כל המערכות הפורמליות המעורבות בחייו של הקטין צריכות לקחת חלק בהשגחה על ברי×ותו ותפקודו, וב×יתור של בעיות ×•×¡×›× ×•×ª – כולל ×›×לה שמקורן ×‘×ª× ×”×ž×©×¤×—×ª×™. מכ×ן × ×’×–×¨ ש×יסוף מידע ×”×•× ×œ×¤×¢×ž×™× ×¨×¢ הכרחי (זו התפיסה במערכת).
× ×›×•×Ÿ ×œ×”×™×•× ×™×© בבתי ספר "×ª×™×§×™× ×ישיי×" לתלמידי×. ×× ×™ ×œ× ×™×•×“×¢ ×יך ×”×“×‘×¨×™× ×”×œ×œ×• ×ž×•×’×“×¨×™× ×‘×—×•×–×¨ ×ž× ×›"ל משרד ×”×—×™× ×•×š, ×בל ממה שהתרשמתי יש די הרבה חופש ×‘× ×™×”×•×œ ×”×ª×™×§×™× ×”×œ×œ×•. ×”×›×•×•× ×” ×”×™× ×©×‘×™×”"ס יכול להחליט ×©×”×•× ×œ× ×וסף מידע על התלמידי×. לעומת ×–×ת במקרה של ×ª×œ×ž×™×“×™× ×¢× ×‘×¢×™×•×ª, ביה"ס בהחלט עשוי לתייק מידע – הן כדי "להפטר" מהילד (דרך ועדה פדגוגית ×ו משהו דומה), והן כדי לפעול ב×ופן ×מיתי לסיוע לילד.
×× ×™ חושב שיש ×›×ן בכל מקרה, טעות ×¤×¨×©× ×™×ª. המ×גר ×”×•× ×œ×›×ורה מ×גר מידע על התלמידי×. ×בל ממה ש×× ×™ מבין, בפועל ×”×•× ×ž×גר מידע על משפחות, הכולל – לפחות בחלק מן ×”×ž×§×¨×™× – סקירה פסיכו-סוצי×לית מל××”. מן ×”×¡×ª× ×—×œ×§ מהמידע ×™×”×™×” כמותי, ×בל החלק ×”×ž×¢× ×™×™×Ÿ ×›×ן ב×מת ×”×•× ×ž×™×“×¢ ×יכותי ותי×ורי (רקע משפחתי? בעיות פסיכולוגיות?). וכ×ן קבור הכלב: ×ין ×©×•× ×“×¨×š לבצע הערכה יישומית (של ביה"ס) על בסיס מידע ×›×–×”. ולכן ×ין קשר בין ×יסוף המידע ×”×–×”, לבין המטרה המוצהרת של הקמת המ×גר.
